本報(bào)訊 記者趙雪崗報(bào)道：主題教育開展以來，我市念好聽、看、查、比、評(píng)“五字訣”，抓重點(diǎn)、疏堵點(diǎn)、破難點(diǎn)、樹亮點(diǎn)，壓緊壓實(shí)各級(jí)黨委（黨組）第一責(zé)任人職責(zé)，著力推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
“聽”責(zé)任落實(shí)。建立半月工作調(diào)度機(jī)制，分批次分領(lǐng)域聽取各縣區(qū)各部門各單位黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志主題教育專題匯報(bào)，了解掌握“一把手”主題教育相關(guān)要求掌握情況、具體責(zé)任落實(shí)情況、重點(diǎn)措施推進(jìn)情況、突出問題解決情況等。通過現(xiàn)場(chǎng)提問題、交流互動(dòng)等方式，讓落實(shí)工作有差距的“一把手”紅臉出汗，形成倒逼壓力，從而促使進(jìn)一步扣緊主線、明確要求，認(rèn)清短板、定準(zhǔn)舉措，切實(shí)扛牢“第一責(zé)任”。11月15日，市級(jí)聚焦民生實(shí)事、專項(xiàng)整治，對(duì)5個(gè)相關(guān)市直單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行了專門調(diào)度。
“看”規(guī)范運(yùn)行。堅(jiān)持“參加單位自審、聯(lián)絡(luò)組分組嚴(yán)審、主題教育辦統(tǒng)審”的思路，對(duì)“三方案兩清單”以及讀書班方案、研討交流專題、調(diào)查研究選題、典型案例、專題黨課講稿、基層黨組織主題教育工作安排等進(jìn)行前置審核、跟進(jìn)把關(guān)，嚴(yán)把方向、嚴(yán)審內(nèi)容，確保主題教育不跑偏、不走樣。截至目前，12個(gè)縣區(qū)、138家市直單位檢視問題788個(gè)；確定民生實(shí)事項(xiàng)目747個(gè)；完成讀書班集中學(xué)習(xí)3期；設(shè)置研討專題541個(gè)、開展專題研討481次；縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部講專題黨課893場(chǎng)。
“查”真抓實(shí)干。8個(gè)市直聯(lián)絡(luò)組、4個(gè)縣區(qū)聯(lián)絡(luò)組對(duì)各單位審核重要文件、列席重要活動(dòng)，及時(shí)掌握情況、指出問題、督促整改；市委主題辦組建聯(lián)合督查組，采取“四不兩直”方式，先后深入基層一線3輪次，實(shí)地查看鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村、街道社區(qū)、機(jī)關(guān)單位、國(guó)有企業(yè)、公立醫(yī)院、“兩新”組織等各領(lǐng)域74個(gè)單位。通過查資料、看現(xiàn)場(chǎng)、搞座談、訪群眾，看創(chuàng)新理論是否入心見行、看重點(diǎn)措施是否落實(shí)、看工作實(shí)效是否扎實(shí)，發(fā)現(xiàn)存在問題45個(gè)，制發(fā)反饋函、通報(bào)14份，以真督實(shí)查推動(dòng)真抓實(shí)干。
“比”示范帶動(dòng)。堅(jiān)持典型引路，通過聯(lián)絡(luò)組結(jié)合日常情況推薦、主題辦組織調(diào)研組實(shí)地查驗(yàn)、專題會(huì)議綜合研判評(píng)定、工作推進(jìn)會(huì)集中亮?xí)?，挖掘各領(lǐng)域開展主題教育的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，選樹第一批10個(gè)主題教育典型案例。充分運(yùn)用黨媒黨報(bào)的“主渠道”優(yōu)勢(shì)，宣傳推介覆蓋面廣、代表性強(qiáng)、可學(xué)性強(qiáng)的典型經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)各級(jí)各部門互學(xué)互鑒、共促共進(jìn)，在全市上下營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。11月15日，《山西日?qǐng)?bào)》刊登《長(zhǎng)治：“三聚焦”“三強(qiáng)化”推動(dòng)見行見效》文章，全面介紹長(zhǎng)治開展主題教育的經(jīng)驗(yàn)做法。
“評(píng)”實(shí)績(jī)實(shí)效。堅(jiān)持以“考”促“干”、“考”“干”結(jié)合，聯(lián)絡(luò)組通過日常聯(lián)絡(luò)服務(wù)掌握主題教育進(jìn)展情況，以群眾滿意不滿意為根本評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)圍繞黨的創(chuàng)新理論掌握運(yùn)用、調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、群眾急難愁盼問題解決、整改整治突出問題、黨員干部群眾滿意程度等方面，對(duì)各縣區(qū)各部門各單位開展主題教育情況進(jìn)行中期評(píng)估，評(píng)估情況作為年度黨委（黨組）書記抓基層黨建工作述職評(píng)議考核的重要參考，充分發(fā)揮考核評(píng)價(jià)“指揮棒”作用，推動(dòng)主題教育各項(xiàng)要求落實(shí)落地、抓出實(shí)效。
（來源：長(zhǎng)治日?qǐng)?bào)）
[編輯：趙孝蕾]
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