本報記者 馬慧榮

日前，漳澤湖畔“中國人才夏宮”咖啡廳內(nèi)咖啡香醇、人聲鼎沸。一場以“推進(jìn)校地合作新模式探索文醫(yī)交叉新范式”為主題的沙龍活動在此舉行，中國人民大學(xué)人口與健康學(xué)院副教授景日澤及來自我市醫(yī)院、高校、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、市直有關(guān)部門的20余名專家人才齊聚一堂，圍繞校地合作、醫(yī)文融通開展跨學(xué)科的深入探討與交流，為全市醫(yī)學(xué)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動能、增添新活力。

如何讓高校智力資源與地方實踐需求同頻共振？如何打破人文社科與醫(yī)學(xué)學(xué)科邊界，為醫(yī)療健康事業(yè)注入更溫暖的人文力量？“夏宮咖啡”廳里，一顆顆跳動的創(chuàng)新因子正透過這場青年人才沙龍，滋養(yǎng)著長治這座城市的健康肌理。

“醫(yī)學(xué)發(fā)展正經(jīng)歷從‘以疾病為中心’向‘全生命周期健康管理’的范式轉(zhuǎn)變，建立以患者為中心、以健康為中心的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，需要醫(yī)學(xué)技術(shù)和醫(yī)學(xué)人文的深度融合，更需要醫(yī)務(wù)工作和社會工作互動鏈接。”活動特邀嘉賓、中國人民大學(xué)人口與健康學(xué)院副教授景日澤重點剖析“把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”的核心要義，倡導(dǎo)通過醫(yī)師職業(yè)價值觀重塑、醫(yī)療機(jī)構(gòu)人文績效考核等方式，培育更具溫度的健康服務(wù)生態(tài)。

咖啡的香氣仍在縈繞，思維的火花更需延續(xù)。自由交流環(huán)節(jié)，與會嘉賓圍繞活動主題暢所欲言、各抒己見，共同探討醫(yī)文融合的新思路、新路徑。

“分享直擊人心。醫(yī)學(xué)教育不能局限于手術(shù)室和實驗室，人文關(guān)懷才是醫(yī)者的靈魂。”長治醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院院長賀艷斌的發(fā)言引發(fā)全場深思。他介紹，學(xué)校近年來開設(shè)“敘事醫(yī)學(xué)”課程，要求醫(yī)學(xué)生采訪患者生命故事，在傾聽中培養(yǎng)共情能力。一名學(xué)生在記錄癌癥患者家庭時深受觸動，畢業(yè)后主動選擇腫瘤科，他說：“醫(yī)學(xué)技術(shù)治愈的是身體，而故事能治愈心靈。”

“人才是發(fā)展的核心，但基層醫(yī)療人才‘引不進(jìn)、留不住’的問題依然突出。”長子縣人民醫(yī)院院長俞妍慧提到，近年來，醫(yī)院通過深化校地合作、事業(yè)單位招聘向基層衛(wèi)生領(lǐng)域傾斜等措施，定向培養(yǎng)基層全科醫(yī)生。她建議以“交叉融合”為核心，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)學(xué)科與人文學(xué)科協(xié)同，進(jìn)一步提升醫(yī)學(xué)生綜合人文素質(zhì)，使其具有較強(qiáng)醫(yī)德修養(yǎng)、倫理決策和困境溝通能力，從而更好適應(yīng)新時代醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)需求。

“康養(yǎng)不是簡單的‘養(yǎng)老’，而是全生命周期健康管理。”長治醫(yī)學(xué)院康復(fù)醫(yī)學(xué)系副主任田斐將話題引向康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)。“立足太行山獨特的自然稟賦和氣候優(yōu)勢，打造‘醫(yī)養(yǎng)游學(xué)研’五位一體的康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)集群，探索出一條‘校地協(xié)同+醫(yī)文融通’的特色路徑。”

經(jīng)過3個小時的交流探討，中國人民大學(xué)與長治醫(yī)學(xué)院、市婦幼保健院、市人民醫(yī)院擬在康養(yǎng)、托育及醫(yī)療技術(shù)等方面開展對接合作。

暮色中的漳澤湖畔泛起點點星光，這座融合自然之美與人文之韻的城市，正悄然書寫著文醫(yī)融合新范式。

（來源：長治日報）

[編輯：趙孝蕾]